Oletko valmis Master of Sports Management?

tohtori. Brian Turner on Associate Professori ja ohjelmien koordinaattori Human Resources of Humanities -yliopiston Urheilun hallinnan ohjelmassa Ohio State Universityssä. Yksi tapa lisätä mahdollisuuksia urheilun uran katsojille on tutkinnon suorittaminen. Tässä haastattelussa tohtori Turner jakaa neuvoja kysyttävistä kysymyksistä ennen kuin hän hakee jatko-ohjelmaa.

Jotkut urheilutavasta kiinnostuneet, jotka harkitsevat minkä tahansa maisteriohjelman, millaisia ​​kysymyksiä heidän pitäisi kysyä itseltään?

Turner: Ensinnäkin opiskelijoiden on kysyttävä itseltään, mitkä ovat syyt ja / tai tavoitteet maisterin tutkintoon?

Heidän pitäisi tietää tarkalleen mitä he haluavat saavuttaa master-ohjelmasta. Tutkijakoulu on vakava sitoutuminen ja päätös osallistua opiskeluun on syytä tutkia perusteellisesti. Näen, että liian monet opiskelijat odottavat viime hetken ja päättävät hakea jatko-opiskelua, kun he eivät ole onnistuneet työmarkkinoilla.

Mielestäni opiskelijoiden tulisi tutkia tutkijakoulua keinona lisätä taitojaan ja erota toisistaan. Päällikön ohjelmaan tulisi antaa opiskelijalle keskittynyt oppimiskokemus ja mahdollisuus osallistua aktiivisesti urheiluteollisuuteen. Todellisuus on maisterin tutkinto, josta on tullut vaatimus monille urheiluteollisuuden työpaikoille, jopa aloituspisteisiin. Esimerkiksi kun Ohio State urheilullinen osasto lähettää työpaikka-aukkoja, he saavat rutiininomaisesti useita satoja sovelluksia. He käyttävät online-järjestelmää, joka poistaa hakijat, jotka eivät täytä vähimmäisvaatimuksia.

Joten jos asema vaatii maisterin tutkintoa, kaikki ilman hakijoita hylätään automaattisesti harkittavaksi.

Mitä kysymyksiä heidän pitäisi kysyä jatko-ohjelmista, joihin he hakevat?

Turner: Ensinnäkin, mitä sisältyy ohjelman opetussuunnitelmaan, sekä vaaditut kurssit että valittavat.

Valitettavasti on vielä olemassa ohjelmia, jotka edellyttävät kursseja, jotka eivät ole todella merkityksellisiä nykypäivän urheilunhallintaopiskelijoille, mutta jotka on tarjottu historiallisesti ja koskaan poistettu. Ohjelman opetussuunnitelman tulisi antaa opiskelijoille vankka perusta urheilun liiketoiminnassa.

Kysyin myös kouluharjoitteluohjelmasta. Onko se pakollinen vai onko se vaihtoehto? Mitkä ovat vaatimukset (esim. Kokopäiväinen / osa-aika)? Missä ovat opiskelijat internatoitu aiemmin? Ohjelmassamme harjoittelu on kokopäiväistä sitoutumista (eli opiskelijat eivät normaalisti harjoittele harjoittelujaksojaan), ja se on tyypillisesti huipentava toiminta. Tarjoamme myös käytäntöjä (mitä harkitsisin mini-harjoittelupaikkoja), joten opiskelijat voivat työskennellä kentällä samalla, kun he saavat edelleen luokkia.Tämän lisäksi kysyin ohjelman suhdetta paikallisiin urheilujärjestöihin. Lopuksi tiedustelen ohjelman alumnista. Missä he ovat turvautuneet asemiin aiemmin?

Mitkä ominaisuudet eroavat Ohio State Master -ohjelmasta muilta markkinoilta?

Turner: Ohio Statein ohjelma on 40-vuotias, joten olemme yksi vakiintuneimmista maisteriohjelmista maassa. Lähestymme 1000 valmistuneita, joiden alumnit työskentelevät kaikilla Sport Management -alueilla.

Olemme valikoiva ohjelma, joka hyväksyy vuosittain 20-25 hakijaa (saamme yleensä 70-80 täytettyä hakemusta), joten saamme uskomattoman lahjakkaita opiskelijoita. Uskon, että suhteemme urheilu- ja vapaa-ajan liikuntaosastoimme erottaa meidät muista ohjelmista. Esimerkiksi urheilullinen johtaja, Gene Smith (yhdessä vaimonsa Sheilan kanssa) opettaa meille vuosittain kurssin "Business of College Sports". Urheilullinen osasto on aina tarjonnut harjoittelupaikkoja opiskelijoillemme. Vapaa-ajan liikuntaosasto on yksi maan suurimmista ja juhli 100-vuotisjuhlaa viime vuonna. Noin 10 nykyisestä opiskelijasta on valmistuneita hallinnollisia avustajia osastollaan.

Lopuksi, ollessasi maan 15: n ^th suurimmassa kaupungissa, on monia mahdollisuuksia saada kokemusta alueelta.

Urheilu- ja vapaa-ajan liikuntaosastojen lisäksi Columbusilla on NHL (Blue Jackets) ja MLS (Crew) joukkueita. Lisäksi meillä on Clevelandin intiaanien (Clippers) AAA-tytäryhtiö ja Columbus asuu valtion lukion urheiluseurassa. Ohio-valtion takia järjestämme monia Big 10 Conference ja NCAA Championship -tapahtumia. Master-ohjelman opiskelijat voivat räätälöidä kokemuksensa omien etujensa mukaisesti. Heillä ei ole ollut vaikeuksia hankkia harjoittelupaikkoja tai vapaaehtoistyötä yhdessä paikallisten urheilujärjestöjen kanssa. Tärkeintä on, että he ovat olleet hyvin menestyviä työmarkkinoilla.

Mitä kokemuksia työnantajasi kertoo haluavansa etsiä urheilun uran hakijoista - olivatko opiskelijat tai opiskelijat?

Turner: Vuosien mittaan johdonmukaista teemaa, jota organisaatiot ovat korostaneet, ovat olleet viestintätaidot sekä suullisesti että kirjallisesti. Joten, mikä tahansa kokemus, jossa oppilas on mahdollisuus puhua muiden edessä, voisi auttaa heitä sijoittamaan heidät työpaikkoihin urheiluteollisuudessa. Samoin kokemukset, joissa oppilas kirjoittaa, voivat olla arvokkaita (kerron aina opiskelijoille, että he pitävät portfoliota kaikesta, mitä he kirjoittavat organisaatiolle; se on edellytys harjoittelupaikalle).

Työnantajat odottavat yhä useammin, että hakijoilla on ongelmanratkaisu- ja kriittiset ajattelutaidot, joten kaikki kokemukset, joissa opiskelijat työskentelevät projekteissa ja strategioiden kehittäminen ratkaisujen etsimiseksi organisaatioiden kohtaamista kohtaan, ovat hyödyllisiä. Tämä lukukausi, minun jatko urheilu markkinointi luokka on työskennellyt meidän urheilullinen kehitys toimisto luo uuden ohjelman osastolle.Tämän kaltaiset luokkahuoneaktiviteetit voivat todella tukea ongelmanratkaisun ja kriittisen ajattelun taitojen kehittämistä.

Viimeisenä vaiheena opiskelijan mahdollinen myynti kokemus on voinut erottaa heidät muista. Kerro aina oppilaille, jos voit tuottaa tuloja, sinulla on asema urheilussa.

Mitä neuvoja annat opiskelijoille, jotka aloittavat ohjelman maksimoidakseen oppimiskokemuksensa?

Turner: Ryhdy mukaan - vapaaehtoistyö aina kun saat enemmän kokemusta. Luokkahuone on tietenkin erittäin tärkeä maisteriohjelmassa, mutta minulle yhtä tärkeä on mahdollisuus harjoittaa ammattitaitoista harjoittelua urheiluteollisuudessa. Opettajat ja henkilökunta voivat lähettää sähköpostiviestejä mahdollisuuksineen, mutta viime kädessä opiskelijan on aloitettava yhteydenpito organisaatioon. Mitä enemmän kokemuksia opiskelijalla on maisteritutkinnon aikana, sitä enemmän työllisyysmahdollisuuksia heillä on tulevaisuudessa.

Oma lemmikkisi on oppilaita, jotka kysyvät, aioinko auttaa työharjoittelua. Professorina voin kertoa heille mahdollisuuksista, mutta loppujen lopuksi opiskelija, joka aikoo turvautua harjoitteluun, joka perustuu heidän valtakirjoihinsa. Opiskelijoilla, jotka ovat halukkaita vapaaehtoistyöntekijöillä, on usein etua tämän tekemisessä. Heidän pitäisi nähdä ohjelmansa keinona rakentaa heidän jatkaa.

Kiitokset tohtori Brian Turnerille jakamaan hänen näkemyksensä tutkijakoulupäätöksestä.