Järjestöt, joilla on parhaat mahdollisuudet menestyä ja menestyä tulevaisuudessa, ovat oppimisjärjestöjä. Hänen maamerkkikirjassaan oppimisorganisaation viides osa: Oppimisorganisaation taito ja käytäntö (Vertailuhinnat), Peter Senge määritteli oppimisorganisaation.
Hän sanoi, että he ovat "järjestöjä, joissa ihmiset jatkuvasti laajentavat kykyään tuottaa todella haluamiaan tuloksia, joissa kehitetään uusia ja laajoja ajattelutapoja, joissa kollektiivinen pyrkimys on vapaa ja jossa ihmiset jatkuvasti oppivat oppimaan yhdessä . ”
Senge kehittää ymmärtämystä oppimisorganisaatiosta yhteen tieteenaloilla, joiden hänen mielestään on lähennettävä oppimisorganisaation muodostamiseksi. Aion lyhyesti kuvailla näitä kaikkia ulottuvuuksia, jotta voimme jakaa oppimisorganisaation perustettavien osien peruskäsityksen.
Oppimisorganisaation ulottuvuudet
Pääasiallinen painopiste on kuitenkin ehdottaa joitain tapoja, joilla voit edistää oppimisympäristöä organisaatiossasi. Nämä ideat auttavat sinua pääsemään alkuun; tosi muutos vie aikaa, sitoutumista ja resursseja.
- Ajattelujärjestelmät: Jokaisen työjärjes- telmämme taustalla oleva rakenne ja toisiinsa kytkeytyvät komponentit muo- dostavat suurta osaa työjärjestelmän sisällä toimivista henkilöistä.
Ajattele Dr. W. Edwards Demingin kehotusta. Kun jotain menee pieleen, sen sijaan, että etsitään jonkun syyllisyyttä, kysyvät, mitä työjärjestelmästä aiheutti, että yksilö epäonnistuu?
- States Senge, "Henkilökohtainen hallitseminen on se, että se selkiyttää ja syventää jatkuvasti henkilökohtaista näkemystämme, keskittää energiamme, kehittää kärsivällisyyttä ja nähdä todellisuuden objektiivisesti. "(S. 7) Hän tarjoaa, että organisaation oppiminen voi olla yhtä suuri kuin kunkin yksittäisen jäsenen. Näin ollen henkilökohtainen hallitseminen ja jatkuva oppimisen halu yhdistää syvälle jokaisen ihmisen uskomusjärjestelmään on ratkaisevan tärkeä kilpailuetu tulevaisuudessa.
Mielimallit: - Nämä ovat syvästi kuvatut kuvat, joista kukin meistä on mielessämme siitä, miten maailma, työ, perheemme ja niin edelleen toimivat. Mielentömallit vaikuttavat näkemyksiimme siitä, miten asioita tapahtuu töissä, miksi asioita tapahtuu töissä ja mitä voimme tehdä heidän kanssaan. Jaetun näkemyksen rakentaminen:
- Jaetun näkemyksen kautta Senge viittaa prosessiin, jossa johtajan todennäköisesti määrittelemä alkuperäinen visio käännetään jaettuihin kuviin, joiden ympärille muualla organisaatiolla on merkitystä, suunta ja syyt olemassa oleviin. Team Learning:
- Senge toteaa, että "ryhmät, ei yksilöt, ovat nykyajan organisaatioiden perusopetusyksikkö."(S. 10) Joukkueiden välinen vuoropuhelu johtaa organisaation kykyyn kasvaa ja kehittyä. Aloita johtajien roolilla
Jokaisen organisaation on autettava luomaan oppimisorganisaatio, haluat aloittaa johtajien käyttäytymisen ja panoksen. Johtajat tekevät neljä ratkaisevaa osaa oppimisorganisaation kehittämiseen. Heidän on otettava vastuu näiden saavuttamiseksi.
Johtajat antavat alustavan näkemyksen siitä, miksi organisaatiosi on olemassa ja mihin olet menossa.
- He viestivät tämän vision. He ilmoittivat selkeästi uskovansa, että jatkuvan kasvun, oppimisen ja parannuksen avulla varmistetaan vision toteutuminen.
- He rakentavat yhteisymmärrystä ja omistajuutta tämän näkemyksen ympärillä, ja heidät vaikuttavat muiden organisaatioiden näkemyksiin. He ovat valmiita käyttämään työntekijöiden ajatuksia, kun he muodostavat organisaation vision.
- He mallivat toimet, joita he haluavat kehittää toisissa. Kun johtajat käyvät puheenvuoroaan, työntekijät todennäköisemmin ottavat suunnitelmat vakavasti.
- Heidän odotuksensa ovat sanallisia, mutta ennen kaikkea toimet, joita toiset näkevät. Johtajat, jotka haluavat oppimisorganisaation jatkuvasti oppia itseään. He lukevat kirjoja ja artikkeleita ja jakavat sisällön muuhun organisaatioon. He osallistuvat koulutustilaisuuksiin ja konferensseihin.
He edistävät ympäristöä, jossa ihmisellä on valtuudet päättää työstään. He tekevät älykkään riskinottoa normiksi. He vakuuttavat, että kaikki tiedot, jotka ihmiset tarvitsevat tekemään hyviä päätöksiä, välitetään. Ne edistävät organisaatiota, joka tukee oppimista ja henkilökohtaista hallintaa.
Ääni, kuten työympäristö, jonka haluat luoda yrityksessäsi? Tutustu 16 tehtävään, joita sinun on tehtävä, jotta henkilöstösi kannustaisi ottamaan oppimisorganisaation tehtäväksi.