Miten kehittää jäänmurtajaa

Oletko kyllästynyt viettämään aikaa etsimällä jäänmurtajaa kirjoilla ja verkossa ja sitten viettämällä enemmän aikaa uudelleensuunnitteluun jäänmurtajaa varten? On vaikea löytää täydellinen jäänmurtaja, joka vahvistaa koulutustesi aiheen, jota voit käyttää ryhmääsi, omassa ympäristössäsi.

Voit helposti kehittää jäänmurtajaa, joka lämmittää keskustelun harjoitteluluokassa, vahvistaa harjoitustyön aiheen ja varmistaa, että osallistujat nauttivat koulutuksesta.

Vaihtoehtoisesti voit kehittää nopean jäänmurtajan, joka on vain hauskaa ja lämmittää ryhmääsi. Voit käyttää jäänmurtajaa, kuten viisi mistä tahansa jäänmurtajalta tai suosikkilasturista, jos nämä ovat tavoitteesi.

Voit päättää, millaista jäänmurtajaa halutaan vaikuttaa harjoitustilassasi.

Kuitenkin enemmän aikaa, kun sijoitat jäänmurtajan osallistumiseen istunnon aikana, sitä tärkeämpää on koulutus, joka vahvistaa jäänmurskainta. Käytä näitä vinkkejä kehittääksesi oman jäänmurtajan.

Vinkkejä jäänmurtajan kehittämisestä

• Päätä, kuinka paljon aikaa harjoittelun pituuteen nähden on sijoitettava jäänmurtajaan. Muista, että aikuisten oppijoiden kanssa keskustelijan tulee puhua ja esittää 60-70 prosenttia ajasta. Niinpä aikaa harjoittelun osallistumiselle, mukaan lukien jäänmurtaja, on 30-40% harjoitusajasta.
• Määritä niiden osallistujien ominaisuudet, intressit ja mieltymykset, joille haluat kehittää jäänmurtajaa. Eri ryhmillä on vaihtelevia mieltymyksiä.

• Määritä jään katkaisijan tavoite. Onko jään katkaisijan tarkoitus lämmetä ryhmää ja antaa osallistujille mahdollisuuden tavata toisiaan? Onko tavoitteena liittää ryhmä koulutuksen aiheeseen? Onko jäänmurtajan päämäärä, jonka avulla osanottajat voivat osoittaa, mitä he tietävät tai ovat kokeneet tietystä aiheesta?
  Vai onko päämäärä, että osallistujat osallistuvat toimintaan, joka osoittaa näkemyksiä osallistujien toiminnasta yhdessä? Jäänmurtaja voi yhdistää minkä tahansa näistä tavoitteista. Vastaa tavoitteesi vain osallistujiesi tarpeisiin ja mieltymyksiin.

Liikkeen jäänmurtaja

• Päätä, jos ryhmäsi arvostavat lämpenemistä puhumalla toistensa kanssa tai jos ryhmä on toimintasuuntautunut, silloin he arvostavat liikettä. Usean päivän istunnossa saatat haluta tehdä molemmat. Yksi tapa aloittaa varhaisen liikkumisen on järjestää istuimet pyytämällä osallistujia löytämään pöydän kumppanit, jotka vetivät saman kohteen pois pussista.
• Tätä harjoitusta varten olen käyttänyt karkkia, numeroita levyjen tai tuoleiden pohjalla ja hedelmiä.(Jokainen, jolla on omena istuu yhdessä esimerkkinä.) Käytä mielikuvitustasi ja ryhmänne tuntemusta.
• Toinen helppo jäänmurtaja on verkon nopeus. Numeroita osallistujien kaksi kertaa ja kerro heille, että heillä on kaksi minuuttia kertoa kumppanilleen jotain tärkeää itsestään. Kahden minuutin päättyessä yksi kumppaneista siirtyy seuraavalle kumppanille. Jos pidät ajan huolellisesti, tämä toiminta voi mahdollistaa kaikkien osallistujien puhuvan toistensa kanssa. (Vaihtoehtoisesti voit antaa heille kaksi tai kolme kysymystä vastaamaan esimerkiksi siihen, missä he ovat viihtyneet viimeisimmän lomansa aikana.)

Koulutuksen vahvistaminen ja keskustelu jäänmurtaja

• Määritä käsite, joka liittyy harjoitettavaan aiheeseen, lujitettavia, mahdollisesti laajentavia ja todennäköisesti herättävät keskustelua. Esimerkkinä joukkueen katkaisijalle joukkueen menestyskokouksessa pyysin osanottajia kuvaamaan huonointa tiimikokemustaan ​​ja antamaan kolme syytä siihen, miksi kuvattu joukkue oli huono kokemus. Toisessa istunnossa, jäänmurtajaa varten, pyysin osanottajia kuvaamaan parasta tiimikokemustasi esimerkkeihin siitä, miksi he arvioivat tämän kokemuksen parhaansa.
• Asiakaspalvelukoulutuksessa jäänmurtajakysymys voisi olla: kuvata huonoin asiakaspalvelukokemuksesi ja kuvailla palveluntarjoajasi tarjoamaa koulutusta, jos sinulla on tilaisuus. Hallinnoinnin kehittämisistunnossa pyydetään osallistujia kertomaan keskenään tunnettujen parhaiden johtajien ominaisuuksista. Johtamisseminaarissa osallistujat voivat kuvata, miksi he seurasivat kaikkein vaikutusvaltaisimpia johtajiaan.
• Kun osallistujat tuntevat toisensa ja työskentelevät yhdessä, keskustelunaiheita koulutuksen teemasta toimivat hyvin. Mutta vaikka olet käyttänyt pikaliikkeitä jäänmurtajaa, voit halutessasi seurata sitä keskustelukysymyksellä jääntorilla, joka vetää ne seminaarin aiheeseen.

Action-Oriented Ice Breaker

• Riippuen käytettävissä olevasta ajasta, jotkut ryhmät nauttivat kilpailusta. Toiset nauttivat rakennuksesta tai tekevät jotain. Poliisiryhmän kanssa minulla oli heidän rakentaa yksinkertaisia ​​paperilentokoneita nähdäkseen, kuka voisi lentää koneestaan ​​kauimpana lähtöviivaltaan kolmessa yrityksessä. Suunnitteluryhmän kanssa laatoin hauskoja materiaaleja ja haastoin heitä rakentamaan avaruusaluksia.
• Näitä toimintoja seuraa pienet ryhmätutkimukset, jotka osoittavat, mitä osallistujat oppivat itseään ja muita osallistumalla toimintaan. Poliisi puhui kilpailusta ja huijauksesta. Insinöörit puhuivat siitä, kuinka hyvin joukkue oli työskennellyt yhdessä suunnitelman toteuttamiseksi ja toteuttamiseksi. Ja jokainen kuvasi hauskan.

Oletko valmis kehittämään oman jäänmurtajan? Nämä ideat auttavat sinua siirtymään lähtöportista. Et koskaan katso takaa, takaan. Näet, kuinka tehokas räätälöity räätälöity jäänmurtaja voi olla osallistujien kanssa.